@演员邵逸凡: 翻了一下，发现加拿大这边芭蕾课普遍这个价格。一节90分钟的课，20刀上下（华人教室除外，据说翻倍）。

为啥这边芭蕾课这么便宜呢？

我觉得可能是：它只提供一个快乐跳舞的场所。你可以锻炼身体，可以打发时间。

但是很难“进步”。

比如在国内上芭蕾，组合做的不好，老师会让大家重做，或者会叫同学单个做。得到老师的单独指导进步会很快。但是在这边不可能这样。没准还会觉得是public shaming

比如今天，老师组合讲得飞快，大家没记住做得千奇百怪，伴奏结束了还有人没做完。但还会闭眼夸，各种夸。一节课说200个nice

把杆上能看到大家各种动作不规范，七位手架不好，不绷脚，掀胯，跟不上节奏。结果一到中间跳转，大家纷纷起飞，两圈接个大跳

在这种教学氛围下，能学出来的，要不然自己特喜欢，私下琢磨，要不然就是天赋悟性非常好。

后果就是旱的旱死，涝的涝死，大部分人跳了几年还在门外。

而国内老师讲解细致，要求严格，稍微刻苦一点就会有模有样。

我小时候没跳舞，但是学了琴。每天放学回家第一件事就是练琴，练音阶，练考级曲目，一直考到九级。上了大学修了钢琴双学位，每周上两次专业课，期末考试弹拉赫肖斯塔科维奇。和声复调都学了，成绩也不错。但是我一直不会即兴。背谱巨慢全靠肌肉记忆。老师讲得细致的曲子，我能弹的很好。自己练的，不行。去了德国，深受打击，看到一个业余弹钢琴的同学指尖都立不起来，但是会即兴。专业院校的更是技术和乐感都不可挑剔。

我当时觉得，是不是小时候的学习方法出了问题，每天练音阶，关注立指尖这些枯燥的基本功，反而忽视了一些音乐性的教育，导致我长大后走不了更远

现在觉得，也许我就是那批没天赋也热爱不多的人，如果不是老师揉碎了嚼烂了喂给我，我连现在这样的水平也没有。

所以作为一个天赋和热爱都不足的普通人，我是受益于这种严苛而不快乐的教育方式的。填鸭式教学弥补悟性不足，进步的成就感填补兴趣欠缺。所以我们常分不清自己是喜欢一件事本身，还是因为擅长它所以喜欢。

两种教育方式大不同，若不看过程，结局差不多。